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摘要:
课堂小结是完整教学活动的构成环节之一,它既是课堂有效教学中的必要环节,也是学生有效学习中的重要环节。教师通过小结对课堂内容进行整理、归纳与总结,对文章主题与思想感情进行深化与升华。它不仅有利于学生把握重点、明晰要点,在一定程度上强化学生对知识内容的记忆,而且有利于激发学生思考、体验与内化所学知识,从而提高课堂的教学效率。本文从实际教学经验中提取典型,总结了几种形式较为新颖的课堂小结方法。
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文献信息
篇名 让语文课堂在精彩中落幕
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 课堂小结 有效 方法
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号
字数 2424字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈婷 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂小结
有效
方法
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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