作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
声乐演唱能力对于音乐教育专业的学生来说占有非常重要的一席之地.而且随着音乐教育的不断发展,和社会对于艺术专业越来越重视,声乐的唱法也是百花齐放,各有所长.虽然唱法较多,但是声乐演唱能力的培养却不是一朝一夕可以完成的,本文从几个方面探讨培养音乐教育专业学生声乐演唱能力的途径,旨在提高专业音乐教育的声乐教学水平.
推荐文章
浅谈音乐教育与学生创新能力的培养
音乐教育
创新能力
兴趣
高校音乐教育与学生创新能力培养的思考
高等教育
音乐教育
学生创新能力
素质教育
教育改革
小学音乐"声乐演唱中情绪的应用"
小学音乐
声乐演唱
情绪运用
学习质量
高职音乐教育中学生音乐鉴赏能力的培养
高职院校
音乐文化
音乐教育
鉴赏能力
教育理念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何培养音乐教育专业学生的声乐演唱能力
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 音乐教育 声乐演唱 演唱能力 教学
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 体育与艺术
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号
字数 2300字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘湘林 沈阳音乐学院音乐教育系 19 31 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (14)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (9)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2016(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2017(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
声乐演唱
演唱能力
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
论文1v1指导