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摘要:
小学音乐教学,对于当代小学生的审美情趣的培养有着积极的促进作用。随着社会文明的发展,当代小学生的美学教育受到了更多人的关注。在新课程标准的影响下,音乐成为了培养当代学生审美能力的重要学科,更成为了引导学生建立正确世界观与价值观的关键学科。
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浅谈小学音乐教学中欣赏能力的培养
小学音乐
欣赏能力
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小学音乐教学中如何实施音乐游戏
小学音乐
教育现状
音乐游戏
重要性
实施途径
浅谈小学音乐欣赏教学中的情感体验与表现
小学音乐
欣赏教学
情感
体验
表现
浅议小学音乐欣赏教学
小学音乐
音乐欣赏
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈如何实施小学音乐中的欣赏教学
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学音乐 审美情趣 欣赏教学 教学方法
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号 G623.71
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靖晶 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
审美情趣
欣赏教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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