情景教学法与《基础会计》教学

• 作者: 王维
• 来源期刊: 中外企业家
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 基础会计 情景教学法
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 【职业教育】Occupation Education
• 页码范围: 238-239
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2310字
• 语种: 中文

摘要

对于初学会计的高职学生来说，由于他们缺少相关的实际工作经验，在学《基础会计》课程时会觉得很多理论知识比较抽象，难以理解。在教学中恰当运用情景教学法，有利于培养学生学习的兴趣，调动学生的积极性，弥补学生因缺乏社会实践经验，难以有效实现预期教学目标的状况。本文首先阐述了高职学生在学习基础会计学时常遇到的困难，然后结合教学实践，对情景教学法在基础会计教学中的应用进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王维		3	0	0.0	0.0