激发学生学习兴趣丰富哲学课堂教学--德育课程改革下的思考

• 作者: 侯静
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 德育课程改革 哲学教学方式方法 激发学习兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 字数: 2297字
• 语种: 中文

摘要

德育课程改革大势所趋，德育课程如何改革一直是我们思考的问题，作为一名一线的哲学课教师，首先思考的是课堂上如何激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，让哲学课生动丰富起来，让学生真正喜欢上哲学课。

作者信息

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1	侯静		4	0	0.0	0.0