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摘要:
随着我国电力工业的迅速发展,社会对电气工程专业人才工程能力培养的要求越来越高,科学合理地构建实践教学体系具有十分重要的意义。在教育部的“卓越工程师教育培养计划”教育背景下,以培养优秀的卓越电气工程师为目标,针对卓越工程师培养的核心与本质--工程实践与创新能力,构建了多元化多层次的立体化实践教学体系,探索了培养学生工程能力的途径,有效地培养学生的工程能力,提高了人才培养质量。
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文献信息
篇名 基于卓越电气工程师培养的实践教学体系探索
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 卓越电气工程师 多元化多层次 实践教学体系
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G642
字数 4352字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.020.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡晓倩 重庆理工大学电子信息与自动化学院 7 46 4.0 6.0
2 蒋东荣 重庆理工大学电子信息与自动化学院 16 52 5.0 6.0
3 李山 重庆理工大学电子信息与自动化学院 61 252 8.0 12.0
4 张莲 重庆理工大学电子信息与自动化学院 31 78 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
卓越电气工程师
多元化多层次
实践教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
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34
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