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摘要:
情感教育是在教学过程中关注学生心态、情绪、情感的一种教育,它是在整个教育过程中必不可少的,尤其体现在小学数学的教学过程中。虽然数学知识逻辑性很强,谈不到什么情感,但实际上在数学课中能顺利完成布置的数学题任务,学生们就会感到满意、愉快、欢乐和成就感,这就是他们情感的体现。所以,情感教育就是使学生身心感到愉快的教育,因而它的重要性就体现在其中。
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学过程中的情感教育
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学数学 情感教育 趣味性
年,卷(期) 2013,(S1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李成宝 4 4 1.0 2.0
2 闵令兵 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
情感教育
趣味性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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