大学英语分级教学策略的思考

• 作者: 吴斐 姜蓓蓓
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 教学资源 大学英语 分级教育
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 所属期刊栏目: 姻姻姻项目与课题
• 页码范围: 63-63,54
• 页数: 2页
• 字数: 2665字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了当前大学英语分级教学的现状，以及在教学过程中存在的诸多问题，并深入分析了实施分级教学的必要性，进而优化教学模式，建立完整的、全方位的分级教学体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴斐	湖南工程学院外国语学院	76	83	5.0	6.0
2	姜蓓蓓	湖南工程学院外国语学院	16	15	2.0	3.0