微型学习理论指导下的大学英语四级移动学习研究---一项基于微信公众平台的实证研究

• 作者: 殷怡岚
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 移动微型学习 大学英语四级 微信公众平台
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 所属期刊栏目: 姻姻姻项目与课题
• 页码范围: 56-56,126
• 页数: 2页
• 字数: 2393字
• 语种: 中文

摘要

信息技术的发展带来学习方式的变革。移动终端设备的普及和Web2.0的广泛应用将微型学习带入人们的视野。本研究以微型学习理论为指导，以微信这一普遍的SNS应用为载体，研究大学英语四级移动微型学习的可行性和学习效果。研究结果表明，移动微型学习在语言学习中具有一定的教学效果，但同时并非任何语言教学的内容都适合移动微型学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷怡岚	浙江中医药大学外国语学院	7	42	2.0	6.0