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摘要:
如何提高小学数学概念教学的质量,是每一名数学老师需要不断探索的课题,我认为首先要对落后的教学思想进行大胆的改革,对新课改后的教学大纲有整体的认识,形成知识结构,将知识系统化,形成数学知识框架,了解学生的心理状态和认知水平,课前精心设想、课中认真实施,充分发挥学生主体性,让学生自觉主动地学习,激发他们的学习热情,注重培养学生的数学思维能力,真正实现课堂教学的高效性.
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文献信息
篇名 小学数学概念教学之我见
来源期刊 家教世界 学科
关键词 小学 数学 教学 概念
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
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字数 4602字 语种 中文
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