激励教学在AutoCAD教学中的运用

• 作者: 张秋发
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 激励教学 AutoCAD 课堂氛围
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 交流
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 1701字
• 语种: 中文

摘要

本文以AutoCAD课程为例,探讨在教学中运用激励教学法的必要性及实施过程,旨在激发学生的学习兴趣,让学生体验到学习中的成就感,享受到学习的快乐,最终达到提高教学效果的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秋发		2	4	1.0	2.0