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摘要:
职业倦怠是指从业者在职业环境中,对工作时间过长、工作量大、工作强度过高所做出的应激反应,并表现出情绪、态度和行为的衰退状态。教师是职业倦怠感的高发人群。幼儿教师教学任务重,工作压力大,待遇又偏低再加上自我效能感差等因素,都会导致幼儿教师产生职业怠倦感。社会和相关部门应该采取一些有效措施应对幼儿教师的职业怠倦感,进而提高幼儿教师的教学水平,促进幼儿全面和谐发展。
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文献信息
篇名 幼儿教师职业倦怠的原因分析
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 幼儿教师 职业倦怠 原因分析
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目 管理纵横
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G615
字数 2059字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.15.040
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1 王婵 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师
职业倦怠
原因分析
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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84
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