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摘要:
挫折心理是小学生中比较常见的一种消极的心理状态,严重的挫折心理对小学生的的人格和品质等方面都有较大的影响.伴随着学生的挫折心理会产生一些消极的行为和表现,小学生的挫折心理产生的原因主要有自身学习、自我评价、人际关系、意外刺激、生理和心理等方面,因此,解决学生的挫折心理,对学生进行有针对性的教育是非常必要的.
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浅谈抗挫折教育对小学生人格塑造的影响
抗挫折教育
人格塑造
必要性
影响
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生挫折心理的成因研究
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 小学生 挫折心理 成因 表现 对策
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 教育与管理
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 2318字 语种 中文
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小学生
挫折心理
成因
表现
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