浅谈数学情境教学的方法与策略

• 作者: 夏吉泳
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 情境教学 策略 数学
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 2998字
• 语种: 中文

摘要

数学课的教学与学习是比较枯燥乏味的,我们为了更好地让学生去学习要采用一定的教学方法.情境教学法可以更好地调动学生的学习积极性.所谓情境教学法就是指在教学过程中,我们广大教师为了更好地让学生去学习知识而采用的一种带有情绪色彩的教学方法.创设情境教学,使学生在快乐中学好数学是我们的一个主要目的.整个数学的学习过程中如果单一地采用“灌输式”的教育方式,会让学生对数学感到厌烦.那么,我们该如何更好地运用情境教学法呢?笔者做了以下的阐述.