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原文服务方: 新课程       
摘要:
英语学习在初中很具挑战性,教师引导占很重要位置,如果几个重要环节出了问题很可能造成学生的学习兴趣不浓,学习方法不当,从而形成厌学情绪,所以,交流几种处理方式很有必要。
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初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
刍议农村初中英语教学中以学生为中心的策略
以学生为中心
赞美与鼓励
调动参与
强化训练
多角度评价
初中英语情感教学的实施策略
初中英语
情感教育
学生
教学
高初中英语教学衔接刍议
高中英语教学
初中英语教学
衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语教学中关键环节的认识和策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 门槛 记忆训练 阅读场景
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 182-182
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 窦朝志 1 0 0.0 0.0
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门槛
记忆训练
阅读场景
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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