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摘要:
超声诊断学是一门内容繁杂,图像比较抽象的学科,理论教学与实践教学同等重要,实习是学生理解、掌握、运用理论知识、培养学生临床思维能力的重要方法和手段,学生在实习过程中,带教老师要利用各种方法,多种途径加以引导,激发学生的学习热情和兴趣,为了提高教学质量使得学生学以致用,带教老师还要注意紧密结合临床,理论联系实际,帮助学生归纳总结,利用多种方式培养学生的实际操作能力,为学生走向临床打下坚实基础.
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文献信息
篇名 超声诊断学实习带教体会
来源期刊 健康必读(中旬刊) 学科 医学
关键词 超声诊断学 实习 临床带教
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 教育与管理
研究方向 页码范围 529-530
页数 分类号 R445.1
字数 2947字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐秀梅 新疆医科大学附属中医医院腹部超声科 19 53 3.0 6.0
2 赵献萍 新疆医科大学附属中医医院腹部超声科 21 111 5.0 10.0
3 翟虹 新疆医科大学附属中医医院腹部超声科 43 149 6.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
超声诊断学
实习
临床带教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康必读(中旬刊)
月刊
1672-3783
43-1386/R
长沙市马王堆南路80号
chi
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