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摘要:
目的:探讨改变口腔实验教学模式对提高实验教学质量的影响.方法:笔者通过对其学校口腔学专业实验教学理念、实验教学教材、实验教学内容和实验教学方法、实验室管理体制及实验教学体制等教学模式进行改革.结果:通过对以上方面进行改革干预,实验教学质量明显提高了.结论:改革口腔实验教学模式,能有效提高实验教学质量,有效提高学生的实践操作技能.
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改革教学方法 提高教学质量
改革
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提高
教学质量
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文献信息
篇名 改革口腔实验教学模式提高教学质量
来源期刊 吉林医学 学科
关键词 口腔实验教学 改革 质量
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 2846-2847
页数 2页 分类号
字数 1660字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩小玲 广东医学院第二临床医学院 10 33 4.0 5.0
2 王树文 广东医学院第二临床医学院 16 68 5.0 7.0
3 梁继娟 广东医学院第二临床医学院 57 385 10.0 17.0
4 周忠伟 广东医学院第二临床医学院 13 39 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
口腔实验教学
改革
质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林医学
月刊
1004-0412
22-1115/R
大16开
长春市建政路971号
12-41
1958
chi
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17
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