因材施教在英语教学中的应用

• 作者: 贾丽君
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 自我决定动机理论 高职 英语教学
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 百味课堂
• 页码范围: 222,212
• 页数: 2页
• 字数: 2209字
• 语种: 中文

摘要

学习动机在英语教学活动中起着重要的作用.本文以自我决定动机理论为依据,结合高职生英语学习的特点和多年英语教学实践, 探讨了如何激发和培养学生英语学习动机的策略,进而提高英语课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾丽君		1	0	0.0	0.0