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摘要:
文言文教学是初中语文教学不可或缺的重要组成部分,也是初中语文教学的一个难点,这就要求教师灵活运用多种教学方法。“教是为了不教”,教会方法,让学生终身受益。
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文言文教学难点透析
文言文
教学难点
中学语文教学
透析
主观能动性
文言教学
教学方法
主体意识
论文言文教学的重点
文言文教学
主要
次要
浅谈初中语文教学创新
初中语文
教学
创新
提高文言文教学实效性的思考
兴趣
诵读
积累
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在初中语文教学中文言文教学方法策略探析
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 初中语文 文言文教学 方法策略
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60,61
页数 2页 分类号
字数 2733字 语种 中文
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1 荀少敏 4 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
文言文教学
方法策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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