《机械基础》载体化教学方法之我见——以“平面连杆机构”教学为例

• 作者: 黄瑞芳
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 平面连杆机构 静态模型 动态模型 多媒体
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 字数: 2421字
• 语种: 中文

摘要

本文针对《机械基础》中“平面连杆机构”内容,采用动静模型、多媒体等手段实施教学,激发了学生主动参与的学习兴趣,改变了传统教学呆板固化的授课方式,使学有所用,学有所长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄瑞芳		2	1	1.0	1.0