让阅读走进小学数学课堂

• 作者: 陈君
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 数学阅读 教育价值 有效 阅读习惯
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展、科技的进步及“社会的数学化”,数学阅读逐渐引起了教师的重视.让学生自觉自愿地阅读数学,在阅读中得到主动和谐地发展,实现学生数学阅读能力的真正提升,以促进学生的有效学习,并为实现学生的终身可持续发展打下良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈君	杭州市上城区教育学院附属小学	2	0	0.0	0.0