让学生于听说读写中倍增就业竞争力——职教英语课核心能力渗透性培养模式构想

• 作者: 缪茜惠
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 职教英语 核心能力 渗透性培养
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 改革
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 字数: 5093字
• 语种: 中文

摘要

在潜存着巨大空间的职教英语课中实施核心能力渗透性培养大有可为.于听说读写的常规训练中全方位渗透核心能力培养,倍增学生就业竞争力,是职教英语课核心能力渗透性培养的基本模式构想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪茜惠		9	5	2.0	2.0