刍议小学数学课堂教学的有效性

• 作者: 王玉双
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 2078字
• 语种: 中文

摘要

有效性教学就是用科学的方法和手段有效地达到教学目标的教学活动,为了在小学数学课堂中实现教学的有效性,笔者结合自身教学实践,从理念的建立、学习态度和学习目标的树立以及学习习惯的形成等方面探讨了如何实施有效性教学,以期为同行业提供有效的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉双		1	0	0.0	0.0