基于C语言教材立体化建设的研究

• 作者: 吴赟婷
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: C语言教材 立体化建设 改革 研究
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 字数: 1940字
• 语种: 中文

摘要

教材作为教学内容的载体，体现了课程的教学目标和教学要求，是提升教学质量的基础，课程教学想要进行改革必须对教材进行改革和建设，因此教材的立体化建设在教学整体中有着很重要的意义。本文针对当前C语言教材的现状做出简要分析，并对C语言教材的立体化建设措施和策略提出了相关的建议，以达到提升学生C语言专业能力的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴赟婷	南昌大学科学技术学院	19	89	5.0	8.0