浅谈小学数学解题策略

• 作者: 马文波
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 思维障碍 创造思维 探索意识 质疑能力
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 字数: 2048字
• 语种: 中文

摘要

对于小学生来说,解决数学问题不能只停留在解决某个普遍性问题的结论上,而要注意其特殊性.要让小学生在解决问题过程中形成经验、技能、方法.而小学数学课程标准对小学生提出了具体要求,恰恰就是要形成解决问题的基本策略,体验解决问题的灵活性和多样性,发展学生的思维能力和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马文波		2	0	0.0	0.0