浅谈数学教学中学生质疑能力的培养

• 作者: 张瑾 蔡娥
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 设置情境 传授技巧 解题反思 质疑能力
• 年，卷（期）: 2013,（S2）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

初中阶段是培养学生质疑能力的最佳时期。在数学教学中,教师要加强质疑设计,创设良好的质疑情境,引导学生质疑问难,传授科学的质疑方法与思维策略,使学生勇于质疑、善于质疑,逐步培养学生的质疑能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑾		5	0	0.0	0.0
2	蔡娥		3	0	0.0	0.0