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摘要:
目的:探讨手术室护理带教策略,提高教学质量.方法:分析护生、带教管理、学校方面的问题,提出合理化带教对策.结果:有效缓解学生心理压力,加强护生的职业责任感,提高护生的操作能力和沟通能力.结论:有效提高教学质量,培养高素质的手术室护理人才.
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内容分析
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文献信息
篇名 新时期手术室护理带教存在的问题及对策
来源期刊 健康之路 学科 医学
关键词 手术室 护理带教 存在问题 对策
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 健康教育·医学教育
研究方向 页码范围 301
页数 1页 分类号 R-1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8801.2013.11.405
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任科梅 2 4 1.0 2.0
2 彭柳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
手术室
护理带教
存在问题
对策
研究起点
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健康之路
月刊
1671-8801
44-1540/R
大16开
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2002
chi
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