试论对初中语文阅读教学的认识

• 作者: 谢炎冰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 方法 评价
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 61,67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 字数: 2157字
• 语种: 中文

摘要

阅读是一种演变的境界,拾级而上直达人类真理的殿堂；是一种想象的空间,自由驰骋而凝天地万端；是一片创新的园地,站巨人之肩而筑成功峰峦.语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,培养学生独立阅读的能力；注重情感体验,有比较丰富的知识积累；能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶；发展个性,丰富自己的精神世界.本文针对初中语文阅读教学谈谈笔者自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢炎冰		2	1	1.0	1.0