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摘要:
历史课对于大多数学生来说,是很枯燥的,很难提起学习兴趣.尤其是对于刚入学的初中生,这种现象尤为明显.因此,历史教师就应改变教学方法,积极探寻适合学生学习历史的方法,从而使学生真正对历史产生兴趣.
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文献信息
篇名 快乐的历史课堂
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 初中历史 快乐课堂 教师 学生
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G633.51
字数 2271字 语种 中文
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1 陈艳梅 1 0 0.0 0.0
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