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摘要:
现代化的教学要求老师平等的看待每一个学生,还要求老师培养学生自学、配合和寻找知识的能力,这样才可以充分挖掘学生的潜能,增加后进生的自信力.但事实在数学学习中,大多数的学生都不这样,他们不喜欢学习,害怕学习,注意力不集中,学习成绩很差.老师们也希望提高他们对于数学学习的积极性,从而从整体上提高数学成绩.本文对关注数学课堂中的后进生问题进行讲解.
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浅谈数学教学中后进生教育策略
数学教学
后进生
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浅析后进生问题
后进生
善待
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成长
浅谈后进生转化问题
后进生
教师
转化
小学低年级数学课上后进生心理探究
低年级
数学
后进生
心理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关注数学课堂中的后进生问题
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 初中教学 数学 后进生
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号
字数 1671字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳忠仁 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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初中教学
数学
后进生
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