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摘要:
本文介绍小组合作学习的实践意义,提出开展的操作过程。
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文献信息
篇名 浅谈小组合作学习在农村小学数学教学中的应用
来源期刊 科学时代 学科
关键词 农村小学 数学教学 小组合作学习
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围
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字数 2682字 语种 中文
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1 韦盛家 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
数学教学
小组合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
论文1v1指导