语文教学中的朗读方法微探

• 作者: 周健
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 抓作品理解 抓朗读要求 抓住兴奋点 抓语 抓内容重视 抓流利自然
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 职 业 教 育 探 索
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.080

摘要

朗读，就是用口语表达书面语。朗读是语文课听说读写教学中的一项重要内容，是学生的基本功，要想让他们读得好，读得懂，加强对课文的理解，提高读写能力，就应不断探索新的朗读教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周健		24	33	2.0	5.0