让小学生也感悟数学思想

• 作者: 吴翠云
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 渗透 感悟 数学思想
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 教学窑信息
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 4452字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中，教师应当注重启发学生思考，通过恰当的教学内容和方式方法，在“操作要要要掌握要要要感悟”的模式下，让小学生初步感悟符号化思想、模型思想、数形结合、集合思想、转化思想、推理思想和函数思想等基本数学思想，以促进学生逐步提高数学能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴翠云		1	0	0.0	0.0