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摘要:
随着新课改的全面实施,提高学生的全面素质能力是现今教育的目标。其中针对小学教育,课外阅读有利于学生开拓视野,丰富知识储备,培养良好的阅读习惯,对小学生思维能力和学习实践能力的提高都有十分重要的意义。本文结合目前小学生课外阅读的实际现状进行分析,探讨优化小学生课外阅读的具体策略。
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文献信息
篇名 浅谈对小学生课外阅读的指导
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学生 课外阅读 现状 优化策略
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 378-378
页数 1页 分类号
字数 2314字 语种 中文
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