桥梁维修与加固的课程设计探索与实践

• 作者: 刘娜
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 分解重构 整体设计 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
• 页码范围: 64-64,65
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2164字
• 语种: 中文

摘要

桥梁维修与加固课程是湖南高速铁路职业技术学院桥隧检测与加固专业的岗位核心课程，依托先科学院构建校企合作平台，分解重构形成增大梁截面加固桥梁等14项子任务，构建能力培养与职业素质训导并重的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娜		16	19	2.0	3.0