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摘要:
本论文通过逐层递进式的学习方略,来研究有关泰语语音的教学方案,主要包括入门阶段、起步阶段、深入研究以及趣味性教学等。同时,本论文比较细致地分析了每个阶段所应该做的具体教学工作,从而使语音教学有效、顺利地进行。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于递进层次的泰语语音教学方略
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 递进层次 泰语 语音教学 教学方略
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 职 业 技 术 交 流
研究方向 页码范围 232-232
页数 1页 分类号 G71
字数 2292字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.21.171
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研究主题发展历程
节点文献
递进层次
泰语
语音教学
教学方略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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40809
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