案例教学法在护生实习前临床技能培训中的应用及效果评价

• 作者: 张小曼 张红霞 潭迎春 王洪侠 袁源
• 来源期刊: 内蒙古中医药
• 学科: 医学
• 关键词: 教学改革 案例教学 临床能力
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 3185字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨案例教学法在护生实习前临床技能培训中的应用及效果评价.方法:对即将参加临床实习的371名护理本科生在实习前临床技能培训中运用案例教学法,评价护生对该教学方法的接受程度以及训练开始前、结束时和临床实习结束时护生的临床能力和评价性思维能力的变化.结果:90％以上的扩生认为案例教学法取得了良好的教学效果.临床能力的6个维度及总分三阶段比较有统计学差异(P＜0.01).评判性思维除系统能力外其余6个维度及总分三阶段比较有统计学差异(P＜0.05或P＜0.01).结论:在实习前临床技能培训中运用案例教学取得了良好的教学效果,并有助于提高护生的临床护理能力及培养护生的批判性思维能力,是护理教学改革的有益探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红霞	徐州医学院护理学院	15	52	5.0	6.0
2	张小曼	徐州医学院护理学院	26	284	10.0	16.0
3	王洪侠	徐州医学院护理学院	19	99	4.0	9.0
4	袁源	徐州医学院护理学院	11	120	5.0	10.0
5	潭迎春	徐州医学院护理学院	1	2	1.0	1.0