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摘要:
课堂作为教学的主阵地,在这个阵地中如何让孩子们快乐的学习,成为教师们永远探讨的话题。关键是课堂中学生不敢说,不敢提问,只是在做一种机械的重复,回答问题随声附和,没有自己的见解,致使课堂效率低下。因此,营造宽松、和谐的课堂的氛围是十分必要。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学语文课堂兴趣的激发
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 兴趣 音乐 活动
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号
字数 1975字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温君梅 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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活动
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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