让读写结合走进语文课堂

• 作者: 王晓琴
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 读写结合 语文课堂
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 页码范围: 277-277
• 页数: 1页
• 字数: 2333字
• 语种: 中文

摘要

立足课堂，重视文本的阅读是我们语文教学的主要形式，也是学生读写的“主阵地”。本文通过笔者的教学实践，引导学生多读、多摘、多诵，读写结合，提高写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓琴		1	0	0.0	0.0