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摘要:
在中学历史教学过程中,记忆能力的培养是非常重要的且是历史学习的基础性内容.记忆与理解、应用是相辅相成的.所以说,“记忆、理解、应用”的教学理念和行为应当充分融入到历史教育教学过程中,这是有效提高素质教育与历史学习能力的有效途径.
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文献信息
篇名 初中历史知识记忆方法
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 历史知识 记忆 方法
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138
页数 分类号 G633.51
字数 2060字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.06.121
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研究主题发展历程
节点文献
历史知识
记忆
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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