图式理论指导下英汉翻译语序调整教学探究

• 作者: 曾右美
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 图式 英汉翻译 思维方式 语序调整
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 语言文化
• 页码范围: 282-283
• 页数: 2页
• 分类号: H315
• 语种: 中文

摘要

图式理论对英语语言学习起着直观的参考作用.在图式理论指导下的翻译教学,尤其是语序调整翻译技巧教学,能辅助学习者将抽象的翻译理论转化成通畅的语言内容加以表达,以符合译入语的表达方式,充分展现双方语言表达思维中的异同.