在作文教学中体现学生主体地位

• 作者: 张晓玲
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 作文能力 学生主体地位 初中语文教学 初中作文教学 学生写作能力 写作素材 启发者 作文写作 教学互动 观察生活
• 年，卷（期）: wldh_2013,（34）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在初中语文教学中体现学生主体地位,是教学改革的主要方向。教师在教学中要将＂教师为主＂转变为＂学生为主＂,在整个教学活动中扮演启发者、引路人的角色,让学生成为学习的主角。初中作文教学也是一样,教师要善于抓住关键节点,启发引导学生拓展思维,积极互动,用心观察,积累丰富的写作素材,掌握过硬的写作技巧,有效提升学生写作能力。笔者长期从事初中语文教学,针对作文教学中体现学生主体地位这一课题进行了分析研究,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓玲		7	3	1.0	1.0