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摘要:
陶行知先生提出的“生利主义”要求职业教育的开展和建立应具备三大要素,那就是师资、课程、设备。只有这三个要素具备了,并得到了优化配置和有机组合才称得上是真正意义上的职业教育。现如今的高职高专教育更是要按照这一理论思想有针对性的培养人才。
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篇名 陶行知的职业教育思想对高职高专教育的影响和现实意义
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 生利主义职业教育 高职高专教育
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 223-223
页数 1页 分类号
字数 1671字 语种 中文
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1 汪晶 开封文化艺术学院工艺美术系 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生利主义职业教育
高职高专教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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