浅谈英语四级考试中的复合式听写及其应对策略

• 作者: 刘娟 刘怡春 郑敏芳 魏娜
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 大学英语 复合式听写 应对策略
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

全国大学英语四六级考试自1997年在听力部分增加“复合式听写”题项后,十多年来该题项的成绩一直偏低.如何提高广大学习者该项综合技能是值得研究的问题.研究结果表明,对学生进行音标的纠音、辨认训练,句子听写训练,听力技巧训练,整合课内、外训练内容,学生的学习、考试等方面的训练,可以提高学生的听力成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娟		15	5	1.0	2.0
2	刘怡春		21	24	3.0	4.0
3	郑敏芳		26	12	2.0	2.0
4	魏娜		15	21	3.0	3.0