作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来我国全国各地都大搞课堂教学改革,大走“生本”之路,新课程改革目标是要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。我校在深化课堂教学改革方面参照课改一些成功的例子,结合我校实际,推行全国闻名的“讲学稿”和“小组合作学习”课堂教学模式。
推荐文章
基于小组合作的初中数学高效课堂的构建
小组合作
初中数学
高效课堂
构建
论小组合作下小学数学高效课堂的构建
小组合作
小学
数学教学
构建高效课堂之“小组合作学习”初探
自主学习
合作探究
提升能力
开展小组合作学习,构建数学高效课堂
小组合作学习
小学数学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以“活动单”为依托,构建小组合作式的高效课堂
来源期刊 科学导报 学科
关键词 讲学稿 小组合作 活动单 导引课堂行为
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-83,84
页数 2页 分类号
字数 4142字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李桂红 3 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
讲学稿
小组合作
活动单
导引课堂行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导