浅谈初中数学教学中的探究方法

• 作者: 莫绍旭
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中数学 探究教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 100-100,101
• 页数: 2页
• 字数: 2575字
• 语种: 中文

摘要

数学的探究过程和方法论具有重要的教育价值，数学的概念原理体系只有和相应的探究过程及方法论结合起来，才能使学生的理智过程和整个精神世界获得实质性的发展与提升。本文分析了数学教学中探究性学习的意义，以及初中数学探究教学实施策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫绍旭		2	0	0.0	0.0