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摘要:
与传统的讲授式教学法相比,互动式教学法在激发学生学习兴趣、促进师生交流、培养学生分析与解决实际问题的能力等方面具有非常明显的优势,因而被广泛运用于法学专业教学中。以“劳动法与社会保障法”课程中的教学实践为基础,探讨了案例分析、专题讨论和模拟劳动仲裁等三种互动式教学法在该课程中的运用体会。
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互动式教学法
语言运用能力
大学英语教学
教学效果
内容分析
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文献信息
篇名 互动式教学法在“劳动法与社会保障法”教学中的运用
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 互动式教学法 案例分析 专题讨论 模拟劳动仲裁
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124,126
页数 3页 分类号 G642.41
字数 3885字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.22.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐素萍 韶关学院法学院 18 55 5.0 6.0
2 李文全 韶关学院计算机科学学院 19 39 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动式教学法
案例分析
专题讨论
模拟劳动仲裁
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
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34
总被引数(次)
85138
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