浅谈古诗教学的审美化

• 作者: 许朝武
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗 教学 审美化
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 教改窑教研
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2216字
• 语种: 中文

摘要

古诗教学是语文教学的一个重要部分，是最美的课堂，如何把这种美在古诗教学课堂上落实，则是每个教师一直都在探索的问题。把握古诗教学审美化，能进入到古诗的意境，领悟无穷的内涵，品尝到古诗的美感和愉悦。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许朝武		5	5	1.0	2.0