德国职业教育行动导向教学法探索与实践

• 作者: 张晶
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 双元制 职业教育 行动导向教学法
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 考索窑探微
• 页码范围: 247-248
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5
• 语种: 中文

摘要

德国的“双元制”职业教育模式被誉为战后德国经济腾飞的“秘密武器”。行动导向教学法起源于20世纪70年代的德国，经过四十多年的探索与实践，被认为是一种合适的、有效的职业教育新模式，对我国的职业教育发展具有一定的启迪意义和借鉴价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晶		10	32	3.0	5.0