数学教学中渗透数形结合思想促进学生成才

• 作者: 韩建国
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 高中数学 数形结合思想 教学 成才
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 才 智 CAI ZHI -- 成才探幽
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 字数: 2160字
• 语种: 中文

摘要

数和形是数学中最基本的两大概念，也是高中数学研究的主要对象，其在学生思维培养上有着非常重要的地位。数形结合思想对于开拓学生的解题思维、提升学生的解题能力，对于发展学生的数学思维空间等方面，都有着积极的意义。在高中数学教学实践中，我们要充分借助数形结合思想，提高数学教学效果，促进学生成才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩建国		8	0	0.0	0.0